Perselisihan Dan Persepsi Ulama’ Terhadap Metode Al-I‘Jaz Al-I’lmi Di Dalam Mentafsirkan Ayat-Ayat Al-Quran

[The Argument And Perception Of Ulama’ Towards Al-I’jaz Al-I’lmi Methodology In Quranic Verses Exegesis]

Abstract

The method of al-i'jaz al-i'lmi means scientific or scientific facts in the Qur'an that have been widely discussed by scholars past and present. There are almost 750 verses of the Qur'an that touch on the concept of this scientific phenomenon. Even so, there are still many scientific secrets that have not been revealed. This concept is also a dispute among scholars in placing a guideline for Islamic scholars who want to study related verses of the Qur'an and the development of current science. The guidelines presented are intended so that Islamic scholars do not deviate from the teachings of aqeedah and affect the glory of the meaning of the verses of the Qur'an. This disagreement has given rise to various perceptions among scholars on this concept. This paper attempts to survey to know and take a closer look at the opinions and stances of local religious figures despite the differences that arise among scholars when discussing the method of al-I’jaz al-i’lmi. This writing is the result of a study that uses a qualitative research approach and research methods on discourse texts. The findings of this study found that scholars' disagreement on this concept leads to three perceptions. Scholars who take the approach of rejecting, scholars who approach widely accept and groups of scholars who take a simple approach by placing specific conditions in discussing and interpreting the verses of the Qur’an based on the method of al-I’jaz al-i’lmi.

 Metode al-i‘jaz al-i’lmi bermaksud fakta-fakta ilmiah atau saintifik di dalam al-Quran  yang telah banyak diperbincangkan oleh para ulama silam dan masa kini. Terdapat hampir 750 ayat al-Quran yang menyentuh tentang konsep fenomena saintifik ini. Walaupun begitu, sehingga kini masih banyak lagi rahsia saintifik yang belum terbongkar. Konsep ini juga menjadi perselisihan di kalangan ulama dalam meletakkan satu garis panduan kepada ilmuan Islam yang ingin mengkaji berkaitan ayat-ayat al-quran dan perkembangan sains semasa. Garis panduan yang dikemukakan adalah bertujuan agar ilmuan Islam tidak terpesong dari ajaran aqidah dan menjejaskan kemulian maksud pada ayat-ayat al-Quran. Perselisihan ini sehingga melahirkan persepsi yang pelbagai dalam kalangan ulama terhadap konsep ini. Penulisan ini cuba meninjau untuk mengetahui dan melihat secara lebih dekat pendapat dan pendirian tokoh-tokoh agama tempatan disebalik perselisihan yang timbul dalam kalangan ulama apabila membincangkan metode al-I’jaz al-i’lmi. Penulisan ini adalah hasil kajian yang menggunakan pendekatan kajian kualitatif dan metode kajian penelitian terhadap teks wacana. Dapatan kajian ini mendapati perselisihan ulama terhadap konsep ini membawa kepada tiga persepsi. Ulama yang mengambil pendekatan menolak, ulama yang berpendekatan menerima secara meluas dan kelompok ulama yang mengambil pendekatan serderhana dengan meletakkan syarat-syarat khusus dalam membincangkan dan mentafsirkan ayat-ayat al-Quran berdasarkan metode al-I’jaz al-i’lmi.